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正经严肃的游戏讨论:教育游戏是世纪骗局吗?

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最近,位于纽约的知名教育游戏设计机构Institute of Play宣布即将结束工作(解散)。Institute of Play自2008年起开始做教育游戏的设计工作,还取得了许多成果,而11年后的今天,机构的员工却不得不各奔东西,那教育游戏前路在哪?

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(Institute of Play于6.4日在其官网宣布解散)


【兴起:功能性游戏(打字游戏)】


对于绝大部分80后来说,最先接触过的教育游戏应该是打字游戏和成语接龙游戏了。像《青蛙过河》这类功能性游戏确实有实际作用,是一种成功的教育游戏。随着互联网行业的不断发展,教育信息化也被不断提起,许多从事教育行业的朋友都投入到了教学信息化和游戏化的工作。


(青蛙过河)


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但是多年耕耘,成果寥寥。还记得2011左右在厦门参加教学信息化的会议,台湾的专家提出了很多教学游戏化和信息化的IT应用,比如那时【二维码】刚出现,他们就提出在各种植物上贴上二维码,小盆友可以扫码获取植物的知识,那时听到这些想法,确实让人耳目一新,感觉很有趣。



(二维码运用)


但是后来实践发现,会议上所有天马行空的想法都只是想法,都是纸上谈兵,无法获得实际收益!后来唯一做成功、算是赚钱的项目只有为小盆友服务的动画互动PPT课件。为什么会这样?为什么很多专家的想法都沦为了空谈?



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(教学信息化 动画互动课件)


【很多专家们只会纸上谈兵:忽视了人性与环境】


教育游戏,就是让学习者在游戏中学到知识。对于绝大部分人来说,学习都是痛苦的,很多学习者对某些知识并没有学习的兴趣,学习知识可能知识单纯的为了应付考试,而某些教育游戏制作出来的目的就是为了让学习者对某些知识产生兴趣。



但是在实践中可以轻易发现,教育游戏远不如《王者荣耀》类的娱乐游戏好玩,把学知识的教育游戏和《王者荣耀》类游戏放一起,没有小盆友会选择玩教育类游戏。反倒对玩教育游戏的小盆友产生了反效果:小盆友们会自己去找更好玩的娱乐游戏,而不是守着教育游戏玩。这种情况让教育游戏看上去像是某些入门级游戏毒品,让小盆友们学习到电脑(手机)操作后,就自然而然转移到深度娱乐游戏上去了。


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而直接与学生和家长接触的一线工作人员更是发现,我国绝大部分家长不会允许自己的子女长时间对着电脑(手机)屏幕,他们只愿意孩子读纸质书,而不是玩手机,哪怕孩子是拿手机做作业也不行。


当然,还有更重要的原因,那就是孩子并不是独立存在的个体,他们要上学,会去学校与其他小朋友交流,交流过后就会发现:玩教育游戏是很傻的行为,不如和同学一起开黑玩《王者荣耀》,或者《和平精英》。



总之,教育游戏不如娱乐游戏好玩,一个精神思想“正常”的孩子在满是娱乐游戏的世界,是很难对教育游戏不离不弃的。那么假如教育游戏,做得很好玩呢?是否能改变这种情况?


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【玩《瘟疫公司》学医?玩《刺客信条》学历史?其实玩游戏学不到高深知识】


如果今天有人说玩游戏学不到知识,那肯定会有大批玩家前来反对!因为玩游戏本来就是一种学习知识的过程。玩了《瘟疫公司》了解了病毒瘟疫如何传播,玩了《刺客信条》了解某些历史。



玩了《坎巴拉太空计划》了解了航空航天知识,据说还真有玩家因为玩《坎巴拉太空计划》而爱上航空,最后成功入职NASA。



而功能游戏学到的“知识”也不少,比如有些军队用无人机驾驶游戏培训军人,培训完可以直接上战场,因为操纵无人机和玩游戏体验非常相似。

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但是从事教育行业的朋友对此很是不以为然,因为他们认为,玩游戏学到的都是浅层知识,学不到深入的专业知识。


学不到专业知识这论断已经对教育游戏造成打击,而对玩游戏学知识造成毁灭性打击的言论则是:玩游戏学知识效率远比常规填鸭教育慢。



对于很多人来说,学习是需要【高】效率的。玩《刺客信条:大革命》学习法国大革命历史知识会比直接看历史书获取知识更快吗?会比历史书更加完整真实吗?真不会!玩家玩10几个小时游戏,学到的历史知识也许只需要读30分钟历史书即可掌握。对于我国教育现状来说,玩游戏来学专业知识可能真的不靠谱。


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【什么是教育?陈星汉:玩了《仙剑奇侠传》,我决定做个好人!】


“十年树木,百年树人。”教育并非只教知识,也需要育人。对于学习知识来说,教育游戏效率远低于常规教育,而成本却远比常规教育高(甚至需要专人辅导)。但是对于育人来说,游戏教育的效果可能远远超过了常规教育。



最近,《风之旅人》的作者陈星汉说:曾经我觉得自己是一个不良少年,但玩了《仙剑奇侠传》之后,我决定做个好人。


让陈星汉想做好人的原因是《仙剑奇侠传》中的彩衣:彩衣是一个蝴蝶妖精,她的丈夫刘晋元在她化形前从蜘蛛网上救了她,她化形后嫁给了刘晋元报恩,在丈夫中毒后用自己千年修为和变为蝴蝶为代价,为丈夫续了10年性命。在她死前,还让李逍遥等人不要将她对丈夫的无私奉献告诉丈夫,不愿让丈夫因此背上包袱,要让他快乐的过完这一生。


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世有无情人,妖却有深情!好的经典游戏,带给人的不仅是娱乐和难忘的回忆,还会给人带个人最为深刻的感动,甚至能改变人的思想,改变人的一生。


而这样的游戏也许才是真正的教育游戏,这样的游戏也许才是教育游戏的未来。



【别再研究教育游戏了!让游戏回归游戏,不好玩的教育游戏前方无路!】


为什么玩游戏一定要学到什么考试需要的知识?为什么专家总是考虑一些毫无意义的事情?能不能让游戏回归游戏,玩游戏就是为了让人快乐,为了让人与他人交流,而在玩游戏的同时,就自然而然的获得了成长,这些成长可能是智力提高、逻辑能力提高,还可能是社交能力提高或者其他方面的成长。

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总之,一旦我们将教育游戏与学**些专业知识区分开,与应试教育分开,就会发现游戏本身就自带教育功能!游戏玩家根本不需要专家专门设计教育游戏,也不会去主动去玩这类游戏,这类游戏也竞争不过娱乐游戏。


我们可以用游戏让玩家对某些知识提起学习兴趣,可以用游戏让玩家在虚拟世界经历不同的人生,收获感动,决心做“好”人。


而单纯为了学知识而制作的教育游戏注定会失败,前方无路。


图文 | 幕外编辑部 亲分

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