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苏联是怎么高考的呢?—苏联的教育制度

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临近高考了嘛,突然心血来潮想要写一期苏联时代的教育事业的文章,不是很拿手,不过也只能这样了。

苏联教育制度

说苏联非常重视教育一点也不为过,苏联是之分注重培养与发展人才的,其教育事业的发展大致可以分为四个阶段:

初创时期(1921-1930)

调整与巩固时期(1931-1941)

卫国战争与战后恢复期(1941-1958)

教育大改革时期(1958-1977)

苏联教育体制的来源

本篇主要讲第一阶段(本文的出现纯属心血来潮,是否有后续,看心情)。1917年十月社会主义革命的胜利后工人阶级夺取政权后的第二天,1917年11月9日新的苏维埃政权就立即建立了全俄的教育最高领导机构——国家教育委员会,由卢那察尔斯基任主任(1917-1929)。

11月11日,由教育人民委员会发表了《教育人民委员关于国民教育的宣言》,阐明了苏维埃政府关于教育的基本原则和任务,基本内容如下:

(1)实施普及义务初等教育。


(2)各级学校向每一个人开门。

俄罗斯教育制度


(3)学校绝对脱离宗教。


(4)建立统一的苏维埃学校。


苏联的教育

(5)国民教育经费由国家预算内支付并增加教育预算。


(6)实行国民教育民主化,吸引教育家来讨论建设新学校的问题,吸引工农群众参加教育事业的管理。


(7)为公共教育培养师资,提高教师的政治、经济地位。

苏联教育政策


(8)苏维埃教育要充分考虑地方和民族的特点等等。

这一阶段主要是对于沙俄时期旧教育的彻底改造

(1)撤销旧俄时代所设的学区

(2)解散学区督学和视察员

苏联教育改革

(3)撤销各部对教育、对学校的管理权

(4)各类教会学校改为世俗的普通学校

(5)颁发教会跟国家分离和学校跟教会

所以学校都归由教育人民委员部统一管辖;有利于清除教会对青年一代的反动思想影响,使学校成为完全世俗的场所。

这些做法清除了教会对学校的影响,克服了革命前学校管理的分散和混乱现象,保证了学校领导的统一性,保证了各民族、各阶层人民子女受教育的权利 。

苏联教育水平

1918年上半年由于毛熊同志们积极的努力并投身于制订新学校的原则和新的苏维埃学制的工作,并拟订了建立统一劳动学校的方案。同年10月 16日正式公布了新政权的第一个教育法则:《俄 罗斯苏维埃联邦社会主义共和国统一劳动学校规程》。这是一个很有意思的规程,由于处在一个萌芽时期,所以存在很多的弊端,其主要内容是

(1)强调劳动在学校生活中的地位,规定苏俄的普通学校一律叫某某统一劳动学校

(2)规定“取消教师的等级”,“禁止布置 家庭作业”;“取消一切考试”等

(3)“统一劳动学校” 分为两个阶段,两级学校均是免费,8-13岁,学习期限5年,13-17岁, 学习期限4年。

怎么样是不是很刺激呢?苏联的教育事业是与劳动息息相关的,其理论所提倡的是培养全面发展的人,不仅仅要从事体力劳动更要进行脑力劳动。

苏联的教育实力


然而最终苏联经过多年的发展所形成的教育制度却是臃肿而繁琐的,因为他过于强调强调专业化,学生在高中阶段就过早地分成文科和理科,进入大学,专业更是固定的。事实证明,这种体制有严重缺陷,一是造成学生的知识面很窄,创新能力不强;二是由于专业分得太早且一旦分定就很难改变,使得大部分人一辈子只干一份工作。如果这个专业不是你感兴趣的,那你一生就不太可能有创造力,更无从谈起成为优秀创新人才。 苏维埃宫


说了这么多在最后还是祝福高考的诸位,不论最后是名居榜首或是名落孙山,都一定要努力成为一个优秀的人才!


中国教育苏联



本文作者:Panzerkampfwagen VI Tiger II(依然是他写的)

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